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Propedeutica Musicale

BIMBOMUSìK - Metodo Gordon
E.E. Gordon ha verificato, in più di 40 anni di ricerche, la fondamentale importanza di intraprendere un percorso di apprendimento della musica fin dalla primissima infanzia, scoprendo che un ricco ambiente sonoro stimola l’attitudine musicale del bambino. Per maggiori informazioni sulla Teoria di E. Gordon vi rimandiamo al sito dell’Associazione Italiana Gordon per l’Apprendimento Musicale.
www.aigam.org
MUSICAINFASCE ® - 0-36 mesi.
Docente: Margherita Lacché. Insegnate Associata AIGAM.
Grazie al corso di Musicainfasce® il bambino inizia un percorso di apprendimento musicale, in maniera spontanea e divertente in un clima sereno e rilassato, per arricchire il proprio patrimonio espressivo. Stabilita la relazione con l’insegnante, inizierà una sorta di lallazione musicale via via più accurata, il genitore accompagnatore sarà invitato a partecipare attivamente alla lezione e potrà riproporre a casa i giochi fatti.
SVILUPPO DELLA MUSICALITA' ® - 3-5 anni.
Docente: Margherita Lacché. Ins. Ass. AIGAM.
Con il corso di Sviluppo della Musicalità® si proseguirà il percorso già iniziato, il bambino avrà modo di sviluppare al meglio intonazione e senso ritmico, sempre attraverso attività ludiche motorie e musicali, si formerà una sua Audiation preparatoria che si consoliderà definitivamente nel corso successivo Alfabeto della Musica® (6-9 anni); di fondamentale importanza per l’apprendimento e lo sviluppo della attitudine musicale del bambino sarà la possibilità di vivere questa esperienza in gruppo.
ALFABETO DELLA MUSICA ® 6-9 anni.
Docente: Maria Fusto Insegnante Associata AIGAM
Il corso di Alfabeto della Musica® inizia un percorso di istruzione formale sempre secondo i principi della Music Learning Theory® di Gordon, attraverso le attività sequenziali di apprendimento, in maniera divertente e stimolante grazie al gioco e al movimento sempre presenti a lezione il bambino svilupperà e consoliderà la sua Audiation vera e propria. Il corso di Alfabeto della Musica® può essere affiancato allo studio di uno strumento.












































